CUESTIONARIO

CUESTIONARIO.

1. Explique el concepto de planeación educativa
R= Preparar futuros procesos educativos en donde se especifiquen los objetivos del tema, metas y estrategias apropiadas para lograr un buen aprovechamiento.

2. Explique cuáles son las dimensiones de la planeación y señale su importancia
R= Dimensión política, Dimensión Cultural, Dimensión Prospectiva, Dimensión Técnica, Dimensión Social.

3. Mencione las fases de la planeación
R= Análisis previo, Diseño curricular, Aplicación curricular, Evaluación curricular.

4. Explique por qué el diseño curricular se ubica en la planeación educativa
R= porque es una condición socio – educativa para lograr innovación de la educación a una forma de desarrollo social.

5. Analice las diferentes definiciones de currículo, señale sus semejanzas o diferencias y sintetice una definición
R= Es un conjunto de experiencias del aprendizaje, interrelacionado de conceptos, proposiciones y normas estructurados para acciones que se quieren organizar. En otras palabras es saber como dirigir la realidad existente, como saber llevar adelante las metas.

6. Explique el concepto de currículo. Exprese su opinión con respecto a:

a) El currículo entendido como un proceso de cambio social
El conjunto de premisas que determinan la forma de ver e interpretar la realidad que el hombre construye en su práctica y teoría es algo fundamental en este punto.

b) El currículo como un reflejo de la realidad educativa
Es importante comprender que la educación es una práctica social e histórica en el que el hombre como constructor y creador de su propia educación desarrolla un curriculum considerando al hombre como sujeto social.

c) El currículo como posibilidad de solución de problemas sociales y educativos.
Consideramos que el diseño curricular es uno de los componentes determinantes que orientan hacia la práctica educacional y social a partir de definir problemas reales, el diseño y la aplicación de procedimientos eficaces para una solución.